新冠疫情挡不住前进的脚步，挡不住创新的脚步。2020年11月14日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟主办、云南大学、电子科技大学、安徽工程大学、重庆邮电大学、佛山科学技术学院、上海工程技术大学、中北大学、北京信息科技大学、机械工业出版社、佛山市人工智能学会、新道科技、南京云创、杭州睿数科技等13家单位和机构协办的“2020第三届全国高校人工智能大数据区块链创新论坛”在北京隆重召开。

　　会上，发布了“产学合作 协同育人”2020全国校企合作十佳案例评选结果，南京云创、安谋科技(Arm)、杭州睿数科技、东软、科大讯飞、曙光、浪潮、慧科、西普教育、五舟科技全国10家企业校企合作优秀案例入榜！本届评选，从2020年9月28日开始到10月25日结束，历时近一个月，本次案例评选活动通过单位自愿申报、第三方机构推荐、媒体报道、专家评审等相结合的方式进行，本着“公开、公平、公正”的评选原则，择优推荐，最终评选出2020年度全国校企合作“十佳案例”。

　　本次评选活动旨在贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，树立行业标杆，提高人才培养质量，深化产教融合欧宝平台、校企合作力度。评选活动将进一步促进教育部“产学合作、协同育人”项目健康、持续发展，为今后的校企合作提供成熟样板。全国高校人工智能与大数据创新联盟是由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务平台，主要工作是推进产教融合、科教融合、校企合作、协同育人。

　　当前，教育部“产学合作、协同育人”项目主要包括以下六类：1.新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。2.教学内容和课程体系改革项目。3.师资培训项目。4.实践条件和实践基地建设项目。5.创新创业教育改革项目。6.创新创业联合基金项目。

　　从2014年至2018年，参与产学合作协同育人的本科高校达1100余所，国内外企业达800多家欧宝平台，共立项5.98万项，企业提供经费及软硬件支持约172亿元。2019年项目质量显著提高，企业支持实际资金数量不断提升。

　　2020年企业重点支持人工智能、云计算和大数据、区块链技术、重大应用关键软件、芯片应用技术、水下机器人技术、新能源汽车、新能源与储能技术、精准医学研究、生物育种、社会事业与公共安全等领域的产学合作协同育人项目。产学合作协同育人项目无论是在数量上还是质量上都实现了快速发展，打造了多主体协同育人的长效机制，构建了产教融合、校企合作的良好生态。下一步，将继续深入推进产学合作协同育人项目，解决好教材建设、教师素质、体系融合、基地建设、创新创业等问题，成为打造培养造就新时代创新人才的重要抓手。

　　2020年7月30日，安徽工业大学与南京云创大数据科技股份有限公司正式签订人才培养与就业基地建设合作协议。本协议签订，旨在加强云创大数据与安徽工业大学双方在人才培养方面的合作，建立毕业生实习与就业基地，为企业输送优秀毕业生。具体而言，双方将共建人才供需基地，共同加强智慧就业平台建设，在教学、科研项目、研究生教育、职工培训等多方面加强合作。本协议的签订为今后双方在教育领域开展战略合作奠定了坚实基础。未来，双方开展战略合作，将应用物联网、云计算、大数据和人工智能技术全面推动产教融合、校企合作的深化与创新，打造校企协同创新发展新样板。

　　作为一家高新技术企业，南京云创大数据以大数据存储与智能处理为核心，产品与服务广泛应用于公安、环保、地震、教育等10多个行业领域，建立了300余个成功案例。尤其是在教育领域具备教材体系、实训平台、培养方案、师资培训、实验室建设等优势。

　　安徽工业大学坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市，是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展，具有鲜明行业特色的多科性大学，是科技部与安徽省政府联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校和安徽省地方特色高水平大学建设高校。学校具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。

　　Arm中国教育计划将高等教育机构与丰富的Arm产品联系起来，为教育者、大学生等不同对象提供教学资料、硬件平台、软件开发工具、IP和资源，支持将Arm技术用作教育用途，Arm教育计划定期举办技术研讨会、师资培训、分享名师名课、开展Arm技术实训，为教育者和学生提供一个交流的平台。

　　哈工程-安谋(arm)科技嵌入式人工智能联合实验室是Arm中国与高校共建的首个集展示、教学、创客及研发为一体的人工智能方向的联合实验室。为了将Arm中国最新的技术引入到教学、实验和研究中，Arm中国联合OPEN AI LAB和安芯教育等伙伴向实验室提供满足实践和教学需求的基于EAIDK的人工智能方向的软件、硬件实验设备及Arm教育套件，为推进哈工程及黑龙江省人工智能教育发展奠定良好基础。

　　通过教材、课程建设、参加科技竞赛等多种形式，全面支撑了校、内外人工智能人才培养。14所高校1700余人2020年上半年学习《人工智能导论》慕课。全新知识体系的《人工智能导论》被国内多所大学选用本科专业必修教材，发售量超过3000册。

　　科技创新取得好成绩，2019年全国电子设计大赛一等奖3项，二等奖8项，省一等奖30项，省二等奖20项，省三等奖26项。”兆易创新杯“中国研究生电子设计竞赛全国一等奖、二等奖、三等奖各一项。

　　在黑龙江省人工智能人才培养方面发挥了示范效应，省内多所高校将陆续开展相关实验室建设。

　　3）以联合实验室为主体，获批2020年黑龙江省多学科协同认知人工智能重点实验室。

　　开展基于Arm技术的创意机器人、手持医学影像智能分析仪、医疗辅诊断、海上目标分析装置等系统，获得了中国研究生电子设计大赛多个奖项。

　　从洽谈合作到签署协议落地实施，双方充分展示高效务实的态度，紧紧围绕校企合作开展人工智能教育及人才培养工作，在设备捐赠、签署协议、实验室用房配置等方面高效快捷，合作取得诸多方面的收获，为今后开展深入合作和交流奠定了良好基础。

　　中国计量大学信息工程学院的“大数据与人工智能实验室项目”是由浙江省财政资助，学院提供配套资金，总计预算280万。

　　面向全校理工类专业提供大数据分析与人工智能的“一站式”实验实训平台，以大数据、人工智能发展为契机，以计算机等理工科类专业为龙头，以培养跨专业、跨学科的实践创新性人才，具备大数据、人工智能应用能力的复合型人才为目标，为上课、实验、实训、毕业设计、课程设计以及科研等提供全面的支撑能力。通过与优质教学实训平台的校企合作，丰富的实验案例资源的应用，助力创新性人才的发展，为全面增长的跨领域复合型人才需求打下扎实基础。

　　杭州睿数科技有限公司在获得 “大数据与人工智能实验室”招标项目后，完成了实验室的环境装修、文化墙、服务器、网络、投影、电子白板等各类设备的方案设计与安装部署。两个实验室可同时容纳150位学生同时上课和实验的支撑能力，每周可承担近40个学时的实验课程教学。于2020年10月22日通过整体验收，并交付学校投入正常教学。

　　一是，基于PDL的项目实践特色教学。基于项目实践驱动的教学理念，结合实验案例、行业案例等，夯实专业基础，提升工程应用能力，全面支撑数据科学与大数据专业、人工智能专业的教学、实训。

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　　二是，实现 “大数据与人工智能+”的专业建设。为全校非计、机类学生，提供“大数据/人工智能 + 专业”的数据治理能力培养，体现“大数据与人工智能+”教学理念特色。

　　三是，跨学科、跨领域的科研创新。实现新数字经济时代的跨学科、跨领域复合人才培养，为全校各学科领域的大数据、人工智能技术的复合创新、科研等提供全面支撑。

　　北京林业大学作为国家“双一流”世界一流学科建设高校，师资与科研力量雄厚，更是注重前沿技术人才的培养。近年，曙光为北林大提供大数据实训平台EDU，满足校方对人才培养实训环境、优质课程以及师资培训的需求，解决了大数据人才培养的核心问题。曙光与北林大的密切合作，也成为大数据人才培养的校企合作典范。由于大数据领域组件复杂，且多在分布式集群下工作，仅理论授课并不能达到最理想的效果，所以，项目建设首先要解决实训环境的问题。曙光EDU在满足校方教务管理基础需求的前提下，通过曙光自身在IT硬件、软件技术上的优势，为北林大提供了更理想的教学实训环境。

　　优质课程及师资培训，深度合作推动产业发展。通过曙光自身技术优势，除了提供更理想的实训平台之外，以真实项目为原型，为高校提供优质课程，成为了曙光在大数据人才培养领域独特的竞争力。曙光打造项目化案例教程，集合复盘项目及数据处理的全部环节，用脱敏后的真实数据和准项目级别代码，使项目相关组件融会贯通。另外，在课程之前，曙光为所有需用到的组件单独设置入门级课程，以讲义+实验的形式，让用户在项目之前打牢基础。课程与实训环境相辅相成，为北京林业大学提供了切实所需的大数据实训平台解决方案。

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　　值得一提的是，曙光为双方合作配备师资培训，项目团队成员担任讲师，更能帮助用户理解课程的真实应用场景。目前，曙光已完成了北京林业大学大数据教师高级研修班一期培训，7位来自曙光大数据团队的内部讲师完成了11期授课，获得了校方的高度认可。曙光通过建设大数据实训平台，将理论与实践结合，从教学、实践、科研和项目生产多方面助力大数据人才的培养。通过持续的项目与应用积累，未来，曙光将开发更多具有实践意义、研究意义大数据课程，为更多高校设计更高可用，高性价比的大数据实训平台方案，满足高校教学与科研的需求，向社会输送更多大数据人才。

　　2020年7月7日，浪潮与中南大学签署全面战略合作协议，聚焦健康医疗大数据与“互联网+医疗健康”建设，建立国际一流的全学科链和产业链融合的科技创新模式。双方将围绕科技创新、平台共建、人才培养等领域，进行健康医疗大数据汇聚治理、挖掘分析、信息安全体系建设，建立支撑健康医疗服务应用、创新孵化的大数据服务平台，打通基础研究、应用研究、成果转化及产业化通道，促进学科、人才、技术与产业的深度融合。双方还将共同支持互联网医院、智慧医院的创建，并基于大数据、人工智能技术，建立临床决策支持系统，进一步服务社会、提升人民健康水平。

　　浪潮作为“云+数＋AI”新型互联网企业，凭借高性能计算、海量存储技术和健康医疗行业优秀解决方案打造领先的医疗行业云计算、大数据平台和互联网+医疗健康运营服务。中南大学作为我国首批开展医学大数据研究建设的重点高校，建成了国内第一个医学大数据IDC，拥有3个国家临床医学研究中心和1个医疗大数据应用技术国家工程实验室。

　　双方将以此次合作为新起点，基于“平台+生态”的建设模式，面向政府、医疗机构、第三方企业和居民提供优质高效医疗服务、健康管理服务，实现科技成果就地转化，联合孵化具有高素质、高水平、具有国际竞争力的复合型高端科技创新队伍，建设科学、规范的研究示范基地。

　　2020年8月21日，东软教育科技集团与南宁职业技术学院在南宁市政府签署校企合作框架协议。本次签约作为南宁市人民政府与东软集团战略合作的一部分，将积极推动南宁市人才培养模式创新发展，为“数字南宁”的建设提供人才支撑。东软教育将借助自身的产业与技术优势，积极支持南宁职业技术学院高水平高等职业院校建设、高水平专业群建设。根据协议内容，双方将在共建产业学院、双师型师资队伍建设、高质量理实一体化课程资源建设、新一代信息技术培训、创新创业教育等方面开展深入合作，建立起深度校企合作、协同育人机制，形成具有特色的IT应用型人才培养模式，提升教学效率与效果，提高学生的实践能力、创新创业实践能力和就业竞争力，为进一步加快人才培养结构调整，促进教育和产业联动发展，围绕南宁数字经济产业发展对人才的需求，快速培养、输出大批用得上、留得住的产业人才。

　　2020年9月11日，河北民族师范学院与慧科集团在河北民族师范学院行政楼正式签署人工智能专业共建协议。近年来，河北省加快推进人工智能产业发展，推动数字产业化、产业数字化和城市数字化协同发展融合。为弥补人工智能产业人才缺失问题，慧科集团将同河北民族师范学院基于学校现有基础，在河北民族师范学院数学与计算机科学学院架构下共建“人工智能”专业。双方将共同参与人才培养方案制定、专业建设实施、教学质量评估等工作。同时，双方还将开展师资培训、企业实训、实践环境建设、职业认证考试、岗前培训等多层次校企合作，共同培养契合区域经济社会发展的新兴产业人才，推动区域经济发展新旧动能持续转化，为人工智能产业发展提供人才储备。

　　河北民族师范学院校长杨宏指出，人工智能专业是未来发展大势，具有广阔前景，慧科集团与我校的合作恰逢其时，我们也对此充满信心。希望双方携手共育，把学生培养成具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，助推学校转型发展，为区域产业升级科技创新提供重要支撑。

　　西北师范大学与科大讯飞合作已久，在人工智能创新教育、高水平人才培养、高水平科学研究等方面已取得了一定的成果。2020年8月14日，西北师范大学与科大讯飞股份有限公司签署战略合作协议，共建“人工智能与编程教育培训基地”。双方将发挥各自优势，围绕企业发展需要与学校在学科建设、专业建设等方面，找准结合点，进行产教融合深层合作。先行开展智能教育、信息化教育治理学科方向的高层次人才联合培养；联合开展高水平科学研究，共同开展人工智能、认知诊断、教育信息化等相关课题研究；共同推动人工智能教育应用，服务国家战略需要，推进产教融合深化发展；共同建设“人工智能与编程教育培训基地”，推动人工智能创新教育，联合组建培训团队，承担国培、省培、区校级和社会人工智能创新教育培训任务；同时，联合开展智能化学习资源研发，在学前教育、民族地区国家通用语学习等方面进行联合研发，建立联合研发、成果转化机制，实现成果转化资源共享。

　　2019年5月29日，黑龙江大学与北京西普阳光教育科技股份有限公司（以下简称“西普教育”）签订协同育人项目欧宝平台，签约仪式在黑龙江大学举行，由黑龙江大学郑大渊教授主持。 黑龙江大学副校长严明教授向嘉宾介绍了黑龙江大学的红色发展史、学科布局、办学理念及发展方向，对黑龙江大学与西普教育的合作前景给予了充分的肯定，期望与西普教育就网络空间安全专业和数据科学与大数据技术专业在教学模式、合作模式上有新的突破，并建设具备新工科特色和理念的专业领域，培养高阶能力的优秀人才。

　　西普教育副总经理林雪纲博士表示：西普教育专注做教育、以本为本、扎根教育，并针对与黑龙江大学长期合作做出了明确规划：结合区域、学校自身条件，打造新工科教育的整体解决方案，生根在黑大，把黑大作为标杆，规定好动作，产生教学成果，共同打造产学研合作示范高校。黑龙江大学数据科学与技术学院代表郑大渊教授与西普教育代表林雪纲博士共同签订《黑龙江大学-西普教育联合实验室合作协议》、《新工科课程共建合作协议》。

　　2020年1月，武汉大学与广州五舟科技股份有限公司展开校企合作，五舟高性能计算集群解决方案助力武汉大学专业学科建设。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是首批“双一流”建设高校。随着信息技术的发展，HPC高性能计算对于高等院校在提升综合实力以及开展相关专业学科研究等方面拥有无可取代的优势。根据武汉大学需求，五舟科技此次为学校提供了基于高密度2U机架双路服务器S902H3的高性能计算集群，节点间采用100G高速互联网络，为武汉大学相关专业学科建设提供海量数据的高效存储、高效运算等能力。五舟高密度2U机架双路服务器S902H3应用广泛，可用于云计算、高性能计算、虚拟化应用、数据中心、科研机构、金融机构、能源行业、交通轨道等领域及行业。

　　当前，高校拥有着大量的人才资源，他们有很强的创造能力和探索能力，有着良好的学术研究氛围。五舟高性能计算集群解决方案可为武汉大学更快的进入深度计算领域提供承载平台，五舟服务器的数据处理能力、数据交换能力以及运维管理能力均有效地支撑了武大学术需求，为武汉大学深度计算领域提供了有效帮助。

　　高校专业学科应用五舟高性能计算集群解决方案，可以充分利用学校的计算资源，为跟踪和研发最新的科学技术、保持和提高学校的学术水平提供良好的硬件基础，降低了高校总体硬件成本，为高校直接创造价值，同时推进高校科技创新的步伐。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、佛山科学技术学院、东北大学、曲阜师范大学、太原科技大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、海豚大数据等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、众享比特、中国网安、海豚大数据等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。(加盟微信)

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